Esta prática foi bem legal! Os alunos poderam compreender melhor a constituição do DNA, pois cada um possuia em mãos uma molécula de nucleotídeo.O DNA foi sendo montado com os conhecimentos prévios de sala de aula, ou seja, cada aluno se ligava a outros dois alunos, tanto pelas bases nitrogenadas quanto pelo grupo fosfato com a pentose. Assim poderam ver a forma tridimensional da molécula.(06/09/11)
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